Kyou no sutori desu :D

Cerita admin kali ini yaitu berhubungan dengn hari ini hahah:D admin kesel banget sama kwan admin. Dia baik sebenernya cuma banyak alesannya itu yang bikin admin naek darah ckckck.

cerita berawal dari syeeeh gak diterimanya admin PU di GMP. Nah, jadi kan admin cari tempat lain untuk PU, ketemunya di Way Berulu, deket si dari rumah. Dia (He) awalnya bilang mau nganterin proposal karet ke PTPN disana. Tapi taunya gak jadi, admin butek bgt karena memang gak tau jalan, dan alamat PTPN itu, tapi dengan mudahnya dia bilang gak jadi, dan terus gak ada rasa kasihan gitu dengan admin, setidaknya nemenin nganterin kesana kan enak, tapi alasan dia gak enak badan. ckck.

Kalau memang gak bisa, yah bilang gak bisa, tapi dia kasih alasan klasik yang gak "acceptable" itu yang bikin admin enek. Hahah jadi curhat :D tapi akhirnya dengan semnagat yang kuat dan pantang mundur #edisilebay akhirnya admin dan kawan admin Riza bisa sampe kesana.

Masukin proposalnya pun gak berjalan semulus yang admin pikir, karena kepala bagian disana panceeeee bgt hahah. Tapi pendapat dia memng bner si, PU ini mahasiswanya tegamboi, gak diurusin, gak dicarii tempat PUnya,gak dinterin kesana, ke tempat lokasinya. wah bla bla bla bla bla ada kira 2 Jam beliau ngoceh, tapi yaa memang demi kebaikan si, semoga Pu tahun kedepannya bisa lebih memperhatikan mhasiswa.

Read More

FILSAFAT ALBERT EINSTEIN “SANG KREATOR”

FILSAFAT ALBERT EINSTEIN “SANG KREATOR”
(Makalah Praktikum Metode Ilmiah)





Oleh :
Kelompok 2

Muhammad Yudi Pratama     1014121135
Taufik Mahfut         1014121178
Tety Maryenti             1014121179













PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2013



I.  PENDAHULUAN



A.    Latar Belakang

Siapa yang tidak kenal dengan Albert Einstein dan rumus E=mc2 nya? Tentu saja semua orang akan mengenalnya. Albert Einstein lahir pada tanggal 14 maret 1879 di Jerman. Seorang bocah yasng sangat penasaran dengan kompas magnetis. Penasaran bagaimana sebuah jarum besi bisa terus menunjuk ke arah utara oleh suatu kekuatan yang tak tampak. Kompas memberinya ide bahwa ada sesuatu di belakang benda-benda. Sesuatu yang tersembunyi. Dia dikenal sebagai seorang bocah yang lamban berbicara namun memiliki konsentrasi yang amat tinggi.
Sekolah pertama Einstein adalah sekolah dasar katolik. Pada umur delapan dia pindah ke sekolah Luitpold Gymnasium, disini dia bersekolah hingga sekolah menengah. Pada sekolah ini dia menentang otoritas yang menurutnya mengekang pembelajaran kreatif. Ini menyebabkan dia bermasalah dengan sekolahnya.
Einstein kemudian mencoba bersekolah di Eidgenössische Polytechnische Schule (ETH) di Zurich, namun karena tidak memiliki surat kelulusan maka dia harus mengikuti ujian masuk. Dia gagal mengikuti ujian ini. Einstein terpaksa melanjutkan sekolah menengahnya di Aarau di utara swiss. Pada tahun 1896 pada usia tujubelas tahun dia belajar untuk memperoleh diploma mengajar matematikan dan fisika di Polytechnic di Zurich.
Einstein dan Marić menikah pada January 1903 dan bercerai pada 14 February 1919  Einstein kemudian menikahi Elsa Löwenthal (née Einstein) pada 2 June 1919. Pekerjaan pertama Einstein adalah sebagai klerk kantor paten. pada1908, dia dikenal sebagai ilmuan yang terdepan karena tulisan tulisannya dia keluar dari kantor paten dan menjadi guru di Universitas Bern. Pada tahun 1921 dia mendapat nobel di fisika.
Pada 1933, karena kekuasaan Nazi -Hitler berkuasa- dia pindah ke amerika menghindari kekuasaan Nazi. Pada tahun 1939 dia mengingatkan pemerintah Amerika dipimpin Franklin D. Roosevelt penelitian bom atom yang mungkin dilakukan pemerintahan Nazi. Einstein meninggal pada 17 april 1955 karena penyakit.


B.  Tujuan

Adapun tujuan dari pembuatan makalah ini yaitu
1.    Agar mahasiswa mengetahui perjalanan seorang filosof terkenal
2.    Agar mahasiswa dapat mengambil hal-hal positif dari perjalanan hidup filosof yang terkenal
3.    Agar mahasiswa dapat mengembangkan pemikirannya dalam berfilosofi
4.    Agar mahasiswa dapat mengaplikasikan hal positif tersebut di dalam kehidupan yang nyata













II. PEMBAHASAN



Sejarah Singkat Albert Einstein tetap ada sebagai salah satu Fisikawan terbesar yang pernah dikenal. Orang kecerdasan ilmiah tertinggi tiba ke dunia ini pada 14 Maret 1879, di Jerman. Akhirnya, ia maju cara dunia berpikir dalam hal dunia fisik.
Enam minggu setelah kelahirannya, keluarganya meninggalkan Wrttemberg untuk Munich. Hal ini menjadi lokasi dimana ia mulai akademisi awal. Ayahnya, Hermann Einstein bekerja sebagai seorang insinyur dan penjual. Ketika ia berusia lima tahun, ayahnya memberinya sebuah kompas. Saat ini banyak atribut dalam hidupnya sebagai titik awal untuk sukses sebagai orang dewasa. Hadiah ayahnya menyebabkan tarik awal dengan mencoba untuk menemukan mengapa kompas selalu menunjuk utara.
Albert Einstein kuliah di University of Zurich, menerima gelar doktor pada tahun 1905. Ini mengikuti presentasi tentang disertasi teoritis, yang memperkenalkan jenis baru dari perhitungan untuk menentukan ukuran molekul. Pada tahun yang sama juga menjadi tahun yang paling sukses dengan membuat penemuan.
Penemuan Albert Einstein Sebagian besar penemuan Einstein agak penemuan dan teori. Apapun, prestasinya banyak sepanjang sejarah. Secara umum, sebagian besar kontribusi yang ke empat bidang utama ilmu pengetahuan. Daerah ini dikenal sebagai energi, gravitasi, cahaya, dan waktu. Gerak Brown Para gerakan Brownian adalah antara yang pertama dari kontribusi Albert Einstein. Awalnya, pada tahun 1827 ahli botani Robert Brown menemukan spora tanaman mengambang bergerak di bawah mikroskop. Dari ini, ia menduga bahwa gerakan acak molekul memukul terkait dengan spora. Namun, Einstein menjadi yang pertama untuk menawarkan prediksi statistik dalam mendukung distribusi acak dan gerakan partikel dalam cairan. Kemudian percobaan menegaskan teorinya.
Dunia tahun fisika
1905 mewakili tahun yang sangat penting dalam fisika dengan empat publikasi terobosan oleh Albert Einstein selama tahun itu.
Keempat publikasi adalah:   
1) tentang efek foto listrik
2) gerak Brown
3) teori relativitas khusus
4) Massa terkenal dan persamaan energi E = mc2
Publikasi ini terutama teori relativitas khusus benar-benar mengubah jalannya fisika selama tahun kemudian. Massa dan persamaan energi memimpin untuk pengembangan bom atom serta tenaga nuklir konstruktif. Menyoroti pentingnya tahun 1905 sebagai tonggak penting dalam Fisika, tahun 2005 adalah diakui sebagai tahun dunia fisika pada kesempatan peringatan 100 tahun publikasi Einstein.
Kemudian tahun
Dalam tahun kemudian, Einstein juga menambahkan “teori relativitas umum ‘publikasi lain dan bekerja pada bidang teori bersatu nya. Teori relativitas umum tidak diterima oleh banyak pada saat ia diterbitkan pada tahun 1915. Konsep dan perhitungan di balik teori ini cukup kompleks dan tidak dipahami oleh banyak orang. Dia menyarankan bahwa perhitungan nya dapat diverifikasi selama gerhana matahari. Setelah beberapa tahun, selama gerhana, pengamatan tercatat yang terbukti teorinya benar. Hal ini membuatnya bahkan lebih terkenal.
Persamaan energi massa Einstein digunakan untuk mengembangkan bom atom. Einstein tidak terlibat dalam pembuatan bom. Dia berbicara menentang perang dan terus menggunakan teknologi untuk perdamaian sampai kematiannya pada tahun 1955.
Secara keseluruhan, Albert Einstein hidup sebagai salah satu fisikawan yang paling terkenal di zaman kita. Akhirnya, ia hidup sebagai seorang pemikir besar, penemu, dan penemu. Di atas adalah hanya segelintir berapa banyak teori-teori dan penemuan yang ia ciptakan.
Filsafat dapat dilihat sebagai upaya, proses, metode, cara, dambaan untuk terus mencari kebenaran. Dambaan ini muncul dalam sikap yang kritis untuk selalu mempersoalkan apa saja untuk mencapai pada kebenaran yang paling akhir dan paling mendalam. Melalui definisi filsafat ini, filsafat berati merupakan rasa keingintahuan akan pengetahuan, rasa keraguan sehingga ingin mendapatkan kepastian. Gabungan dari rasa ingin tahu dan keraguan ini merupakan arti dari filsafat. Albert eistein merupakan salah seorang filosof terkenal dengan banyak sekali filosofinya yang dapat memotivasi diri contohnya
1. Rasa Ingin Tahu Anda
“Saya bukan memiliki bakat khusus. Hanya selalu menikmati rasa ingin tahu saja.”
2. Tekun itu Tak Ternilai Buntuti Terus
“Saya bukannya pintar, boleh dikatakan hanya bertahan lebih lama menghadapi masalah.”
3. Fokus pada saat ini
“Seorang pria yang bisa menyetir dengan aman sementara mencium gadis cantik, sebenarnya tidak memberi penghargaan yang layak untuk ciumannya itu.”
4. Imaginasi adalah kekuatan   
“Imaginasi adalah segalanya. Imaginasi adalah penarik masa depan. Imaginasi lebih penting daripada pengetahuan”
5. Buat Kesalahan
“Seseorang yang tidak pernah membuat kesalahan sebenarnya tak pernah mencoba sesuatu yang baru.”
6. Jadilah seseorang yang bernilai
“jadilah seseorang yang bukan hanya saja sukses, tetapi seseorang yang memiliki nilai (value) di mata masyarakat”
7. Hargai diri Anda
“Berusahalah dengan keras bukan untuk menjadi sukses, tapi untuk menjadi lebih berharga.”
8. Jangan mengharapkan Hasil Berbeda
“Kegilaan: adalah melakukan sesuatu dengan cara sama berulang-ulang dan mengaharapkan hasil berbeda.”
9. Pengetahuan terasah melalui Pengalaman
“Informasi bukanlah pengetahuan. Satu-satunya sumber pengetahuan adalah pengalaman.”
10. Pahami Aturan Main, Lalu Bermainlah Lebih Baik
“Anda harus memahami aturan permainan. Kemudian Anda harus bermain lebih baik

Terdapatb banyak filosofi yang beliau katakan dan membangun semangat untuk para generasi selanjutnya. Dilihat dari sejumlah filosofi dan perjalanan hidup di atas, Alber Einstein memiliki 3 Karakteristik Filsafat yaitu Menyeluruh, Mendasar, dan Spekulatif.

Menyeluruh
1. Seseorang ilmuwan tidak pernah puas jika hanya mengenal ilmu hanya dari segi
    pandang ilmu itu sendiri.
2. Seorang ilmuwan ingin mengetahui hakikat ilmu dari sudut pandang yang lain,
    kaitannya dengan moralitas, tidak merasa paling hebat.

Alber Einstein memiliki karakteristik filsafat menyeluruh karena Einstein mendapat Nobel untuk fisika pada tahun 1921, beliau memiliki keingintahuan  hakikat ilmu dari sudut pandang lain, beliau tidak pernah puas hanya dari segi pandang ilmu itu sendiri, hal ini dibuktikan pada efek foto listrik. Efek foto listrik  adalah sebuah fenomena di mana logam memancarkan elektron dari permukaan mereka ketika cahaya bersinar atas mereka. Einstein menjelaskan fenomena ini sebagai berikut: Cahaya terdiri dari partikel kecil yang disebut foton. Mereka membawa energi sebanding dengan frekuensi cahaya. – Ketika cahaya bersinar pada logam, elektron menyerap energi dari foton dan mereka ditolak karena perbedaan energi. Hal ini menyebabkan aliran electron. Beliau mengembangkan ilmu beliau dan keingintahuannya sehingga dapat bermanfaat besar bagi masyarakat.
Mendasar
Sifat yang tidak saja begitu percaya bahwa ilmu itu benar

Hal ini dibuktikan dari pembuktian perkataan yang beliauy ucapkan dengan melakukan serangkaian percobaan di laboratorium, sehingga apa yang beliau katakan sendiri tidak begitu saja beliau percayai, tetapi selalu dibuktikan dengan eksperimen yang beliau lakukan. Kejadian lainnya yaitu , pada tahun 1827 ahli botani Robert Brown menemukan spora tanaman mengambang bergerak di bawah mikroskop. Dari ini, Robert menduga bahwa gerakan acak molekul memukul terkait dengan spora. Namun, Einstein menjadi yang pertama untuk menawarkan prediksi statistik dalam mendukung distribusi acak dan gerakan partikel dalam cairan. Kemudian percobaan kembali menegaskan teorinya.

Spekulatif

Dalam menyusun sebuah lingkaran dan menentukan titik awalsebuah lingkaran yangs ekaligus menjadi titik akhirnya dibutuhkan sifat ini. Sifat ini mengubungkan sifat yang tidak menyerah dari awal hingga akhir sehingga saling berhubungan satu sama lain. Dengan kerja keras yang ia lakukan, ia mendapatkan hasil yang baik pula, melalui ketekunan yang beliau lakukan, beliau berhasil menjalankan eksperimen yang begitu berat, sehingga hasil dari itu semua beliau mendaptkan nobel akan tulisannya.












III. KESIMPULAN

   

Berdasarkan kisah kehidupan sang filosof terkenal, Albert Einstein, banyak sekali manfaat yang dapat dipetik dari kehidupannya dan perkataannya antara lain
1.    Perkataan yang beliau katakan merupakan hal yang dapat membangkitkan semangat kaum pemuda sehingga tokoh ini sangat berperan penting dalam perkembangan zaman sekarang.
2.    Ilmu-ilmu yang diberikan Albert Einstein hingga sekarang sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia.
3.    Seperti filosofi einstein,” Jadilah seseorang yang sukses tetapi bukan hanya sukses untuk diri sendiri, tetapi menjadi seseorang yang sukses dan memiliki nilai (value) sehingga dapat bermanfaat bagi diri sendiri dan masyarakat “
4.    Berkat ketulusan dan kerja kerasnya mengantarkan beliau menjadi orang yang terkenal di sepanjang kehidupan, karena itu ketekunan, ketulusan, dan kerja keras membuahkan hasil yang baik.













DAFTAR PUSTAKA



Anonim. 2013. Albert Einstein. http://inventors.about.com/library/inventors/bleinstein.html. Diakses tanggal 01 April 2013 pukul 20.00 WIB

Anonim. 2013. Einstein. http://en.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein. Diakses tanggal 01 April 2013 pukul 20.05 WIB

Anonim. 2013.Kisah Albert Einstein. http://WEB-INF.prmob.net/views/ltr/article.jspx. Diakses tanggal 01 April 2013 pukul 20.10 WIB
:

Read More

SURVEI GULMA DI TINGKAT PETANI

SURVEI GULMA DI TINGKAT PETANI
(Laporan Praktikum Ilmu Teknik Pengendalian Gulma)





Oleh

Aldita    Dwi Astuty        0854013007
Miandri Sabli Pratama    1014121133
Novri Dwi Damayanti        1014121142
Tety Maryenti            1014121179
Sucipto            1014121176















PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2012


IV. HASIL PENGAMATAN DAN PEMBAHASAN


A. Hasil Pengamatan
Berikut adalah data seorang petani dan kebun kopi daerah Ulu Belu, Tanggamus.

Nama    Sulam Taufik
Alamat    Wiji Mulyo, Ngarip
Jumlah keluarga    3 Orang
Pendapatan selain kopi    Lada, cabai, cengkeh
Luas kebun kopi    1 ha
Lokasi kebun kopi    Caka tengah
Jarak dari rumah    2 km
Status kepemilikan    Milik sendiri
Umur tanaman kopi    10 tahun
Varietas bibit    Lengkong, Tugu sari
Jumlah tanaman kopi    2000 batang
Jumlah tanaman penaung    100 batang
Tanaman tumpang sari    Cabai, cengkeh, lada

Setelah melakukan survei kopi ke daerah Tanggamus, pada tanggal 11 November 2012, sejumlah informasi telah didapatkan dari kunjungan ke daerah tersebut. Kopi merupakan jenis tanaman tahunan yang pertumbuhan dan perkembangannya dapat dipengaruhi oleh pertumbuhan gulma. Gulma dapat mengurangi produksi kopi dan dapat pula meyebabkan bentuk fisik kopi berubah contohnya terjadi perubahan warna pada daun menjadi bewarna kuning. Oleh karena itu, gulma merupakan suatu masalah yang besar pada perkebunan kopi karena menimbulkan kerugian yang signifikan dan pengendalian gulma harus dilakukan untuk mengatasi hal tersebut.

Melalui kelompok tani, Bina Tani Rendingan, dengan perwakilan bicara yaitu Bapak Siswanto, Bapak Amin, dan Bapak Sugiatno, sejumlah informasi telah diperoleh. Kelompok tani daerah Ulu Belu, Tanggamus merupakan kelompok tani yang bekerjasama dengan NESTLE. Nestle memberikan kode kepada petani daerah tersebut sebagai petani FORSI. Petani forsi yaitu petani yang bertanggung jawab terhadap lingkungan, ekonomi, dan sosisal. Terhadap lingkungan, kelompok petani ini memperhatikan lingkungan dengan tidak menggunakan herbisida kontak terhadap tanaman, seperti Gramason, Diazon, Parazon, dan Furadan, hal ini dilakukan agar tanaman kopi tidak terkontaminasi. Dari segi ekonomi, petani diberikan upah yang standar. Diberikan secara langsung, dan diberi jaminan serta istirhat. Rata-rata upah berkisar antara Rp 25.000 – Rp 30.000. dan dari segi sosial, petani dilarang untuk mempekerjakan anak yang dibawah umur. Luas lahan perkebunan kopi daerah ini yaitu 62 ha. Dengan varietas kopi robusta sejak tahun 1995. sistem pola tanam yang digunakan yaitu sistem tanam polikultur yaitu sistem tanam  yang menanam beberapa jenis tanaman. Tanaman lain yang ditanaman di daerah itu adalah tanaman semusim, tanaman cabai, lada, coklat, dan pisang. Tanaman ini ditanam selain untuk menunggu hasil kopi, dapat juga sebagai sumber peningkatan pendapatan petani, mengurangi resiko kegagalan, dan dapat meningkatkan produktivitas lahan. Jarak tanam yang digunakan yaitu jika lahan rata makan jarak tanamnya 2 – 2.5 m (persegi), jika lahan miring maka jarak tanamnya < 2 m.

Penanaman tanaman kopi yang paling baik ketika masuk musim penghujan. Biasanya pada bulan Oktober. Seiring dengan pertumbuhan kopi, pemeliharaan seperti pemupukan dilakukan. Pemupukan tergantung pada umur tanaman misalnya pada umur phon 1 tahun pemberian Urea, TSP, dan KCl yaitu 25, 20, 20 g/pohon , tahun kedua yaitu 50, 40, 40 g/pohon. Pemupukan biasanya dilakukan 1 tahun dengan 2 kali pengaplikasian. Cara pengaplikasian pupuk yaitu dengan pelubangan terhadap masing-masing pohon lalu ditutup, selain itu dapat dilingkar kemudian ditutup. Jika pupuk hanya ditabur maka pupuk dapat segera menguap sehingga dapat merugikan petani, selain itu dapat menyumbang emisi gas sehingga meningkatkan global warming. Penggunaan dosis pemupukan tergantung kondisi pohon, keadaan cuaca, dan kesuburan tanah, contohnya jika pembungaan perbanyak TSP, kurangi Urea. Selain itu digunakan juga kompos dan pupuk kandang untuk menambah kesuburan tanah. Pemupukan juga tergantung dengan modal, jika modal tinggi maka pemupukan lebih sering dilakukan.

Pada budidaya kopi daerah Ulu Belu ini terdapat gangguan gulma, jenis gulma yang dominan mengganggu perkebunan kopi yaitu Ageratum conyzoides, Borreria alata, Setaria plicata, Imperata cylindrica dan Chromolaena odonata.  Gulma lainnya yang tidak terlalu dominan yaitu Melastoma  malabatrichum dan Stachytarpheta indica. Gulma-gulma ini memperngaruhi tanaman kopi, jika gulma terlalu rimbun, dan tinggi, daun kopi bisa berubah warna menjadi kunign, sehingga fotosintesis tidak maksimal, hal ini dapat mengurangi hasil produksi kopi. Walaupun merugikan, ternyata gulma juga memiliki manfaat. Manfaat gulma yaitu pada musim kemarau, gulma dapat menyimpan air, untuk batang kopi sehingga tanaman kopi tidak stress air, dan hal ini dapat meringankan pekerjaan petani, sehingga petani tidak harus selalu melakukan penyiraman. Akan tetapi, gulma tidak baik pada musim penghujan karena bisa menjadi inang hama penyakit tanaman.

Gulma mempengaruhi kualitas hasil secara signifikan jika pengendalian tidak juga dilakukan dapat menimbulkan kerugian yang amat besar. Pengendalian gulma dilakukan pada saat jumlah gulma banyak dan tinggi mencapai 20-30 cm, jika tinggi gulma mencapai 60-70 cm atau 1/3 tinggi tanaman hal ini membahayakan karena mengurangi hasil kopi. Pengendalian gulma juga tergantung dengan musim. Pengendalian lebih baik dilakukan saat musim penghujan agar gulma tidak menjadi inang hama penyakit tanaman. Jika saat kemarau dibersihkan maka dapat menghambat pertumbuhan kopi karena air menguap dari tanah setelah pembersihan gulma, sehingga pengendalian gulma saat kemarau tidak dianjurkan. Pengendalian gulma dilakukan 3-4 kali dalam 1 tahun. Pengendalian ada yang secara manual, juga ada secara kimiawi. Pengendalian secara kimiawi yaitu menggunakan herbisida sistemik bukan kontak. Penggunaan herbisisda kontak dilarang keras karena termasuk obat keras dan dapat mengontaminasi kopi. Tanaman kopi merupakan tanaman yang sangat sensitif, mudah terkontaminasi. Jenis herbisida yang digunakan yaitu herbisida sistemik, dengan nama dagang Ronda plus 360 SP, dengan bahan aktif IPA Glifosat 360. dosis yang digunakan yaitu untuk gulma yang pendek 50 cc+15 liter air. Untuk gulma yang tinggi 75 cc+15 liter air. Cara aplikasinya dengan menggunakan alat sprayer, tank. Penyemprotan dilakukan baik pada pagi hari, tidak dianjurkan menyemprot pada siang hari karena daun mengalami transpirasi sehingga herbisida tidak bekerja secara maksimal. Pengaplikasian herbisida juga tidak boleh sembrono, diharuskan menggunakan masker, jaket, ataupun sepatu boot, agar terhindar dari bahaya kesehatan. Contoh herbisida lain yang diperbolehkan yaitu
Merek Dagang    Bahan Aktif
Ally    20 WDG    Metil Metsulfuron
Lindomin    885 SL    2.4 D metil Amina
Sidalaris    240 SL    Isoprpilamina Glifosat
Babat    210 SL    Monoaminium Glifosat
Toupan    220 AS    Glifosat Kalium
 Contoh herbisida yang dilarang digunakan pada perkebunan kopi ini yaitu
Merek Dagang    Bahan Aktif
Gramoxone    276 SL    Parakuat Diklorida
Furadan    3 GR    Karbofuran
Diazinon    60 EC    Diazinon
Orthone    75 SP    Acephate
Sevin     85 S    Karbaril

Tidak terdapat gulma yang sulit untuk dikendalikan pada perkebunan ini, herbisida yang digunakan cocok untuk mengendalikan gulma daerah tersebut. Gulma yang dominan yang terdapat pada perkebunan kopi ini yaitu Ageratum conyzoides, Borreria alata, Setaria plicata, Imperata cylindrica, dan Chromolaena odonata. Biaya produksi yang dibutuhkan untuk penanaman yaitu
Pupuk     800.000
Pengolahan tanah (tenaga kerja)    100.000
Aplikasi herbisida/pestisida    170.000
Panen (tenaga kerja+transportasi)    875.000
Proses/giling     100.000
Total    Rp 2.045.000,00

Biaya yang dikeluarkan untuk pengendalian gulma untuk setiap kali pemberian herbisida pada lahan 1 ha yaitu
Detail Pengeluaran    Jumlah tenaga kerja (orang)    Jumlah hari kerja (hari)    Biaya tenaga kerja (orang x hari)    Jumlah dosis (kg/l)    Biaya material    Total biaya
Pembersihan gulma (herbisida)    1    2    2    1    35.000    85.000

Biaya yang dikeluarkan untuk pengendalian gulma secara manual pada lahan 1 ha yaitu
Detail Pengeluaran    Jumlah tenaga kerja (orang)    Jumlah hari kerja (hari)    Biaya tenaga kerja (orang x hari)    Jumlah dosis (kg/l)    Biaya material    Total biaya
Pembersihan gulma (manual)    1    4    4    2    70.000    170.000

Pendapatan dalam sekali panen yaitu :
Luas lahan (ha)    1 ha
Jumlah tanaman kopi    2000 batang
Produksi kopi    1000 kg
Produksi tanaman lain : cengkeh    60 kg
Lada    80 kg
Harga kopi/kg    17.000/kg
Cengkeh/kg    83.000/kg
Lada/kg    76.000/kg
Total pendapatan    17.000.000+4.980.000+6.080.000 =
RP 28.060.000,00


B. Pembahasan

Gulma yang dominan pada perkebunan kopi daerah Ulu Belu yaitu Ageratum conyzoides, Borreria alata, Setaria plicata, Imperata cylindrica dan Chromolaena odonata serta Harendong bulu Clidemia hirta (L.) D. Don.. Keterangan yang telah ditemukan mengenai gulma Bandotan (Ageratum conyzoides) adalah sejenis gulma pertanian anggota suku Asteraceae. Morfologi gulma ini sebagai berikut :
•    Daun : Daun bertangkai, letaknya saling berhadapan dan bersilang (composite), helaian daun bulat telur dengan pangkal membulat dan ujung runcing, tepi bergerigi, panjang 1 - 10 cm, lebar 0,5 - 6 cm, kedua permukaan daun berambut panjang dengan kelenjar yang terletak di permukaan bawah daun, warnanya hijau.
•    Batang : Batang bulat berambut panjang, jika menyentuh menyentuh tanah akan mengeluarkan akar.
•    Bunga : Kecil, berwarna putih keunguan. Bunga majemuk berkumpul 3 atau lebih, berbentuk malai rata yang keluar dari ujung tangkai, warnanya putih. Panjang bonggol bunga 6 - 8 mm, dengan tangkai yang berambut.
•    Buah : Buahnya berwarna hitam dan bentuknya kecil.
•    Tinggi : ±30 - 90 cm dan bercabang
•    Untuk pengembangbiakannya : dapat dilakukan melalui penyebaran biji.
•    Habitat : Tumbuh di ketinggian 1 sampai 2100 meter di permukaan laut. Tumbuh di sawah-sawah, ladang, semak belukar, halaman kebun, tepi jalan, tanggul, dan tepi air.
•    Iklim : habitat : Tropis dan subtropis
•    Ket. tambahan : Tumbuhan ini merupakan herba menahun, mempunyai daya adaptasi yang tinggi, sehingga mudah tumbuh di mana-mana dan sering menjadi gulma yang merugikan para petani.

Selain itu terdapat gulma harendong bulu atau Clidemia hirta, deskripsi gulma ini yaitu
•    Habitus : Perdu, yang tegak dan naik dengan tinggi 0,5-2 meter.
•    Batang : Berkayu, bulat, berbufu rapat atau bersisik, percabangan simpodial, coklat.
•    Daun : Tunggal.bulat telur, panjang 2-20 m, lebar 1-8 cm, berhadapan, ujung dan pangkal runcing, tepi rata, berbulu, hijau.
•    Bunga : Majemuk, kelopak berlekatan, berbulu, bagian ujung pendek dari pangkal, ujung meruncing, daun pelindung bersisik, ungu kemerahan, benang sari delapan sampai dua belas, panjang ± 3 cm, merah muda, putik satu, kepala putik berbintik hijau, bakal buah beruang empat sampai enam, mahkota lima, bulat telur, ungu dan putih.
•    Buah : Buni, bulat telur, ungu.

Dalam pengendalian gulma tidak ada keharusan untuk membunuh seluruh gulma, melainkan cukup menekan pertumbuhan dan atau mengurangi populasinya sampai pada tingkat dimana penurunan produksi yang terjadi tidak berarti atau keuntungan yang diperoleh dari penekanan gulma sedapat mungkin seimbang dengan usaha ataupun biaya yang dikeluarkan. Dengan kata lain pengendalian bertujuan hanya menekan populasi gulma sampai tingkat populasi yang tidak merugikan secara ekonomik atau tidak melampaui ambang ekonomik (economic threshold), sehingga sama sekali tidak bertujuan menekan populasi gulma sampai nol.
Pengendalian gulma pada prinsipnya merupakan usaha meningkatkan daya saing tanaman pokok dan melemahkan daya saing gulma. Keunggulan tanaman pokok harus menjadi sedemikian rupa sehingga gulma tidak mampu mengembangkan pertumbuhannya secara berdampingan atau pada waktu bersamaan dengan tanaman pokok.
Pelaksanaan pengendalian gulma hendaknya didasari dengan pengetahuan yang cukup mengenai gulma yang bersangkutan. Apakah gulma tersebut bersiklus hidup annual, biennial ataupun perennial, bagaimana berkembang biaknya, bagaimana sistem penyebarannya, bagaimana dapat beradaptasi dengan lingkungan dan dimana saja distribusinya, bagaimana bereaksi terhadap perubahan lingkungan dan bagaimana tanggapannya terhadap perlakuan-perlakuan tertentu termasuk penggunaan zat–zat kimia berupa herbisida.
Pengendalian gulma harus memperhatikan teknik pelaksanannya di lapangan (faktor teknis), biaya yang diperlukan (faktor ekonomis) dan kemungkinan dampak negatif yang ditimbulkannya.
Pengendalian yang digunakan untuk mengendalikan gulma-gulma diatas biasanya menggunakan pengendalian dengan cara :
1. Mekanis
Dilakukan dengan tenaga manusia yang dibantu dengan alat – alat pertanian seperti sabit, garpu, parang dsb. Biasanya dilakukan pada daerah yang cukup tenaga manusianya atau pada lahan yang relative datar.
•    Pendongkelan.
•    Kesrik pendem
Yaitu menyiang dengan cara mencangkul gulma sehingga perakaran gulma yang dangkal ikut terpotong ( tercabut ), kemudian seresah gulma tersebut dibenam diujung daerah feeder root sehingga menjadi humus yang dapat memperbaiki struktur tanah.
•     Jombret ( slashing )
Yaitu penyiangan tanpa mengganggu akar gulma dengan tujuan membuang bagian vegetatif dan generatif gulma yang berada diatas tanah.
2. Kultur Teknis
Metode yang dapat menekan pertumbuhan gulma adalah :
• Mengatur jarak tanam tanaman pokok.
• Menutup permukaan tanah sekitar tanaman pokok dengan seresah atau mulsa.
• Menanam tanaman penaung.
3. Biologis
Dengan menggunakan musuh alami tertentu ( berupa serangga atau jamur ) yang menyerang gulma tertentu. Sampai dengan saat ini belum diterapkan di Indonesia.
4. Kimiawi
Pengendalian secara kimiawi dengan menggunakan bahan – bahan kimiawi yang disebut herbisida. (Sumber : Bastari,D Husni. 1997. Pedoman Pengelolaan Budidaya Kopi Arabika. Surabaya : PTPN XII ( Persero )).

Sedangkan metode pengendalian yang digunakan pada daerah Ulu Belu ini menggunakan metode mekanis (manual), kultur teknis, dan yang terakhir kimiawi. Pengendalian gulma menggunakan pengendalian secara terpadu karena menggabungkan beberapa pengendalian. Pengendalian secara biologi tidak digunakan karena selain biaya nya mahal dalam mengembangkan agen hayati, dapat juga membahayakan padi jika gulma Imperata cylindrica telah habis, maka agen hayati dapat berpindah ke tanaman padi karena tanaman padi memiliki kerabat dekat dengan alang-alang sehingga pengendalian secara biologi tidak digunakan. Pengendalian secara mekanis (manual) digunakan contohnya pendongkelan, dan pencangkulan gulma jika pertumbuhan gulma sudah tinggi.

Pengendalian gulma dengan metode kultur teknis pada perkebunan kopi daerah Ulu Belu ini yaitu dengan mengatur jarak tanam, antar kopi, dan terdapat beberapa pohon penaung misalnya pohon pisang, Crotalaria spp, Moghania macrophylla. Selain dapat menekan pertumbuhan gulma, dapat juga meningkatkan pendapatan petani.. Respon pertumbuhan dan perkembangan tanaman kopi terhadap tanaman pelindung ini sangat nyata. Oleh karena itu dalam budidaya tanaman kopi penggunaan tanaman pelindung yang sesuai dengan kebutuhan sinar matahari untuk tanaman kopi sangat diperlukan sehingga diperoleh pertumbuhan dan perkembangan tanaman yang baik.
Hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh  Dibyo Pranowo/Peneliti Balittri.
 
Sehingga pengendalian gulma secara kultur teknis di daerah Ulu belu sesuai dengan metode yang digunakan untuk berbudidaya kopi, karena menggunakan pohon penaung yang berfungsi untuk menaungi tanaman kopi, meningkatkan pendapatan petani, menekan pertumbuhan gulma, dan memberikan tambahan unsure N ke dalam tanah.
Pengendalian kimiawi yaitu dengan Ronda plus 360 SP, dengan bahan aktif IPA Glifosat 360. dosis yang digunakan yaitu untuk gulma yang pendek 50 cc+15 liter air. Untuk gulma yang tinggi 75 cc+15 liter air. Cara aplikasinya dengan menggunakan alat sprayer, tank. Pengendalian ini cocok untuk gulma-gulma di atas karena melalui herbisida ini pertumbuhan gulma dapat ditekan, selain itu kelompok petani ini memperhatikan lingkungan dengan tidak menggunakan herbisida kontak terhadap tanaman, seperti Gramason, Diazon, Parazon, dan Furadan, hal ini dilakukan agar tanaman kopi tidak terkontaminasi. Dosis yang digunakan juga sesuai karena kelompok petani ini menggunakan herbisida sesuai dengan panduan berbudidaya kopi dari NESTLE yang bekerja sama dengan kelompok tani daerah Ulu Belu. Sehingga pengendalian secara kimiawi dengan herbisida sistemik lebih efektif dibandingkan herbisida kontak, selain baik dari segi kualitas kopi, juga baik dari segi lingkungan.

Dosis pemupukan yang sesuai untuk budidaya tanaman kopi yang bersumber dari  DEPTAN yaitu :
Dosis Pemupukan Tanaman Kopi (Pohon Per Tahun)


Dosis Pemupukan Tanaman Kopi (Pohon Per Tahun)

Sedangkan dosis pemupukan yang digunakan pada daerah yaitu pemupukan tergantung pada umur tanaman misalnya pada umur pohon 1 tahun pemberian Urea, TSP, dan KCl yaitu 25, 20, 20 g/pohon , tahun kedua yaitu 50, 40, 40 g/pohon. Di lihat dari tabel yang didapat dari sumber departemen pertanian, aplikasi pupuk daerah ini sesuai dengan di tabel, aplikasi tergantung umur tanaman, dan dosis yang dianjurkan juga hampir sama.










V. KESIMPULAN


Adapun kesimpulanyang dapat diambil dari survei gulma ke petani yaitu
1.    Pengendalian yang dilakukan disana dilakukan secara manual dan kimiawi. Pengendalian kimiawi dilakukan secara tepat sesuai dosis yang tepat agar gulma tidak bersifat resisten
2.    Penggunaan herbisida yaitu dengan memilih herbisida yang bersifat sistemik, dilarang menggunakan herbisida yang bersifat kontak karena kopi bisa terkontaminasi.
3.    Pengendalian gulma tidak mengalami kesulitan. Gulma yang dominan pada perkebunan kopi daerah Ulu belu, Tanggamus ini adalah Ageratum conyzoides, Borreria alata, Setaria plicata, Imperata cylindrica dan Chromolaena odonata.
4.    Selain menimbulkan kerugian, gulma juga memiliki manfaat yaitu dapat menyimpan air pada musim kemarau sehingga batang kopi tidak stress air dan petani tidak harus melakukan penyiraman setiap hari.

Read More

Cerita Admin

yaap. udah lma sekali admin gak posting. banyak banget laporan yg pngen admin posting tapi belum smpet. jadi hari ini rencananya pengen ngerapel hahaha. tapi taunya FD admin yg isi nya laporan kebwa sama kawan. jadi admin cerita aja deh :D

cerita bermula setelah semseter 5 usai. admin KKN di Pringsewu tepatnya di Pagelaran Utara Desa Madaraya. Banyak pengalaman yang admin dapet dari sana. Selain penduduk disana ramah, admin dapet kawan-kawan dari berbagai jurusan di UNILA. admin belajar banyak banget dari KKN contohnya karakter setiap orang yang bener-bener berbeda dari yang admin bayangin, contohnya ada temen admin yang malessss bgt cuci piring, malesss banget buang sampah jadi di kamar sampe numpuk sampah dan bahkan kotak printer admin dijadiin kotak sampaah. Haduuuuh kalo inget lagi naeeek darah. hahahah

selain itu, ada kawan admin yg gaweknya nonton aja ckck. Nguji iman, nguji kesabaran, nguji emosi banget. tapi dari pada nanti KKN nya hancur jadi admin tahan emosi, kekekek baru kali itu admin nahan emosi. di fakultas admin kawan-kawannya berbeda banget, mungkin FP bagusnya gabung dengan FKIP kali yaa. ternyata kawan-kawan dari fakultas lain seperti itu, gak sesuai dengan yang admin bayangin. Admin kira cuma admin aja yang dapet seperti itu, taunya ketika admin tanyain ke kawan yang lain juga sama. hahhaaha, laporan akhir juga banyak dibuat sama anak pertanian, format laporan juga mereka kurang tahu. Untung admin ada yang bantuin kalo gak badan admin rontoook :D hohohho.

KKN akhirnya usai, banyak kenangan yang dapat diambil selain kejelekan yang didapet. setidaknya ada kenangan yang mengesankan juga disana. Penduduknya yang beraneka ragam "sifat"nya yang pastinya gak bakal terlupa. waah jadi kangen, pengen main lagi kesana, tapi admin masih belum ada waktu. mungkin nanti. hahah

alhamdulillah admin dapet IP yang cukup memuaskan, pengen si dapet hadiah cuma waktu itu admin ngehilangin hp jadi gak enak minta hadiah sma CICI dan HAHA. hohoho,  semseter 6 berjalan seperti biasanya, dengan jadwal yang terbilang gak padet si dibanding semseter 4, tapi sama aja banyak juga yang dipelajarin. pelajaran sulit yang admin kurang yakin si MI, susaaaaah bgt karena penalaran hahaah. admin minta doanya yaa semoga dpt nilai akhir A amiiin dan dpt IP sempurna, pengen deeh rasanya menghadiahkan nilai yang sempurna ke orang tua admin. semoga bisa deeeh amin ya ALLAH :D

admin masih aktif juga loo les bahasa jepangnya, walaupun susah tp admin tetep ngelanjut, admin pengen bisa lancar bahasa jepng dan bahasa inggris biar bisa berguna untuk dunia kerja admin. hehehe semoga admin bisa study S2 ke Jepang dan S3 ke Amerika, jadi dosen, banggain orang tua amiiin :D

oooh yaaa, admin juga dekat dengan orang jepang namanya nagisa dan misato :D mereka baik banget sama admin. admin sering main juga ke mess merka :D dan mereka orangnya welcome sekali :D hihihi. club nihongo juga ngerayain ultah mereka. ada beberapa fotonya tapi admin belum minta, lain kali admin share deh kalau sempet :D Semoga admin bisa nyusul misato dan nagisa ke Jepang amiin dan semoga dilancarin semua yang admin cita citakan :D amin..

okee sekian dulu cerita admin, kalau ada cerita yang seru lagi admin share :D Ja mata :D

Read More

Cerita ku

well, minggu besok adalah minggu yang paling melelahkan buat admin T.T banyak banget ujian yang harus admin hadapin dan itu susaaaaaaaaaah bangt. satu hari ada 2 ujian, dan yang paling bikin meres otak ujian teknik penelitian. admin harep admin bisa ngerjain dengan mudah sabtu nanti amin dan juga dpt nilai yang bagus sekaligus juga dengan ujian yang lainnya :D amiiiin admin minta doanyaa yaa chinggu :D hohoho

oh yaa,, admin masih ngejalanin les bahasa jepang admin :D ternyata belajar bahasa jepang itu seru juga sama aja kaya bahasa korea :D admin pengeen banget bisa mempelajari dan menguaasai kedua duanya hihihi :D maruk yaaa ?
tapi pengen aja keren soalnya :D terus juga admin pengen suatu saat bisa kesana aminn :D doain admin yaa :D
hohoho. yaudah deh cerita nya itu aja dulu, admin udah ngepost banyak laporan semoga bisa berguna bagi mahasiswa pertanian di seluruh INDONESIA :D hehehe. soalnya kalau yang namanya laporan itu beribet banget, admin disini pengen bantu aja, karena admin ngerasa sulit banget buat ngerjain laporan tanpa adanya panduan. mimin harep kalian mendukung keinginan admin untuk membantu kalian semua hihihi, karena itu kritik dan saran dari kalian semua admin butuhkan, jangan lupa kasih komentar dan join ke site inii yaaaa.. biar blog ini bisa lebih hidup dengan adanya partisipasi dari kalian smeua. THANK YOU!! GOMAWOYOO!! aand ARIGATOU GOZAIMASU hihihi. artinya makasih deeh :D dadah :D

ahaa yaaa satu lagi jangan lupa doain admiiin semoga ujiannya bisa semua :D amiiin. admin pamit belajar dulu ddadah :D

Read More

Fisiologi Tumbuhan

I.    MENGHITUNG POTENSIAL AIR JARINGAN DENGAN CARA CHARDAKOV


A.    Tujuan Percobaan
Percobaan ini bertujuan untuk mengukur potensial air jaringan umbi kentang.

B.    Cara dan Prinsip
Cara :
1.    Dengan spidol tandailah 5 tabung reaksi sebagai berikut : 0,15; 0,20; 0,25; 0,30; dan 0,35 M. Lakukan hal yang sama dengan 5 tabung reaksi lainnya. Masukkan 15 ml larutan sukrosa ke dalam tabung reaksi dengan konsentrasinya masing-masing.
2.    Dengan pengebor gabus (berdiameter 4-5 mm) dan pisau silet, buatlah 10 potongan umbi kentang berbentuk silinder yang panjangnya seragam (3-4 cm). begitu potongan selesai dibuat, segera masukkan potongan-potongan itu ke dalam cawan petri yang tertutup rapat untuk mencegah/mengurangi penguapan dari permukaan jaringan tersebut.
3.    Masukkan 2 potongan umbi kentang ke dalam setiap tabung reaksi pada lima tabung reaksi pertama. Pada lima tabung reaksi lain yang tidak direndami umbi kentang, teteskan larutan metilen biru ke dalam larutan sukrosa tersebut sampai kesemuanya berwarna biru merata.
4.    Dengan demikian kita mempunyai 5 pasang larutan sukrosa yang konsentrasinya berbeda-beda. Sepasang larutan sukrosa itu adalah yang terwarnai metilen biru dan yang terendami potongan kentang. Simpanlah 5 pasang larutan itu pada suhu yang sama.
5.    Setelah 40 menit atau lebih, dengan hati-hati keluarkan potongan umbi kentang. Jika tersedia thermometer, ukurlah suhu larutan bekas perendaman umbi.
6.    Dengan pipet pastur, secara hati-hati dan perlahan-lahan masukkan setetes larutan sukrosa terwarnai ke dalam larutan sukrosa pasangannya (yang sudah direndami jaringan umbi kentang). Usahakan agar ujung pipet berada di tengah ketinggian larutan. Perhatikan apakah tetesan itu mengapung atau tenggelam, dan perhatikan apakah proses mengapungnya/tenggelamnya secara cepat atau lambat. Ulangi cara ini terhadap larutan lainnya dengan pipet pastur yang bersih.
7.    Perkirakanlah, kalau perlu dengan interpolasi, kemolaran larutan terendami di mana setetes larutan terwarnai melayang. Konsentrasi larutan ini tidak berubah setelah direndami jaringan umbi kentang sebab tidak mendapatkan air dari jaringan atau melepaskan air ke jaringan, dan pastilah potensial airnya sama dengan potensial air jaringan yang direndam di dalamnya.

Prinsip percobaan ini didasarkan pada perubahan konsentrasi larutan (sukrosa) akibat suatu jaringan yang direndam di dalamnya dapat menyerap atau mengeluarkan air secara osmotic. Jika konsentrasi larutan tidak berubah, maka larutan ini mempunyai potensial air yang nilainya sama dengan nilai potensial air jaringan yang direndam di dalmnya.

C.    Data Percobaan
No.    Konsentrasi (M)    Pergerakan larutan metilen biru
1    0,15    Melayang
2    0,20    Terapung
3    0,25    Melayang
4    0,30    Terapung
5    0,35    Melayang

D.    Kesimpulan
Berdasarkan data pengamatan yang didapatkan dapat disimpulkan bahwa pergerakan larutan "metilen biru" dengan konsentrasi larutan sukrosa 0,15 M,
0,25 M, dan 0,35 M melayang disebabkan larutan sukrosa tidak dapat masuk ke dalam jaringan umbi kentang dan tentunya umbi kentang tidak mengeluarkan cairan yang dapat bercampur dengan larutan sukrosa.  Namun berbeda pada konsentrasi larutan sukrosa 0,20 M dan 0,30 M dengan hasil pergerakan larutan "metilen biru" yang terapung.
E.    Jawaban Pertanyaan
1.    Mengapa tetesan larutan berwarna tenggelam, mengapung, atau melayang?
Jawaban : Tetesan Berwarna tenggelam dikarenakan konsentrasi lebih besar dibandingkan sukrosa sedangkan tetesan berwarna mengapung dikarenakan  lebih kecil dibandingkan sukrosa dan  Melayang dikarenakan konsentrasi sama besar dibandingkan sukrosa.
2.    Apakah data hasil percobaan sesuai dengan apa yang anda perkirakan sebelum melakukan percobaan? Jika tidak, mengapa?
Jawaban : Tidak,Hal ini dikarenakan kesalahn praktikan dan alat yang digunakan sangat minim.





















II.    MENGHITUNG POTENSIAL AIR JARINGAN BERDASARKAN PERUBAHAN BOBOT


A.    Tujuan Percobaan
Percobaan ini bertujuan untuk mengukur potensial air jaringan umbi kentang.

B.    Cara dan Prinsip Menghitung Nilai Potensial Air Jaringan Kentang berdasarkan Perubahan Bobot
Cara :
1.    Buatlah larutan sukrosa yang konsentrasinya 0,15 M; 0,20 M; 0,25 M; 0,30 M; dan 0,35 M dan tuang 15 ml larutan tersebut ke dalam lima tabung reaksi yang telah disediakan.
2.    Dengan pelubang gabus buatlah silinder umbi kentang, berdiameter 4-5 mm, sebanyak 10 buah.
3.    Dengan menggunakan cutter potonglah masing-masing silinder umbi tersebut dengan ukuran 4 cm, lalu letakkan dalam wadah tertutup.
4.    Ambillah secara acak 3 buah silinder umbi, lalu ukur bobot dan panjangnya, kemudian rendam ke dalam salah satu larutan yang sudah diketahui konsentrasinya selama 50 menit. Lakukan hal yang sama pada silinder –silinder umbi lainnya.
5.    Setelah 50 menit, keluarkan umbi dari larutan dan laplah umbi tersebut dengan kertas hisap atau kertas tisu agar tidak ada air yang menetes, kemudian ukur bobot dan panjangnya.
6.    Dengan regresi sederhana, interpolasikan (perkirakan) konsentrasi sukrosa yang menyebabkan umbi kentang tidak mengalami perubahan bobot.

Prinsip percobaan ini adalah menemukan larutan yang mengkibatkan jaringan tidak mendapatkan air dan sekaligus tidak kehilangan air; hal ini dapat diketahui dengan ada tidaknya perubahan bobot dan/atau volume. Jika setelah direndam bobotnya berkurang, jaringan kehilangan air, dan jika bertambah bobotnya maka jaringan mendapatkan air. Jika tidak terjadi perubahan bobot, maka jaringan tidak memperoleh dan tidak kehilangan air.

C.    Data Percobaan
No.    Konsentrasi (M)    Bobot Awal    Bobot Akhir    Selisih
1    0,15    31    32    1
2    0,20    32    32,2    0,2
3    0,25    31,6    32,1    0,5
4    0,30    32,3    31,6    -0,7
5    0,35    31,9    31,9    0

D.    Kesimpulan
Dari data percobaan yang diperoleh, didapatkan kesimpulan bahwa pada beberapa tingkat konsentrasi larutan sukrosa, terjadi perubahan bobot dari umbi kentang. Hal tersebut membuktikan bahwa konsentrasi sukrosa berpengaruh terhadap perubahan bobot umbi kentang yang dikarenakan perbedaan potensial air antara umbi kentang dan larutan sukrosa. Dari data percobaan dapat dilihat bahwa kentang tidak mengalami perubahan bobot pada konsentrasi sukrosa 0,35 M, yang berarti jaringan kentang tidak mendapatkan air dan tidak kehilangan air.

E.    Jawaban Pertanyaan
1.    Mengapa jaringan kentang mengalami perubahan bobot setelah direndam dalam larutan sukrosa?
Jawaban : Karena terdapat perbedaan potensial air antara larutan sukrosa dan umbi kentang. Sehingga dapat menyebabkan air masuk atau keluar dari jaringan kentang. Hal itu mengakibatkan perubahan bobot pada umbi kentang.
2.    Apakah data hasil percobaan sesuai dengan apa yang Anda perkirakan sebelum melakukan percobaan? Jika ya, jelaskan. Jika tidak, mengapa?
Jawaban : Ya. Pada dasarnya perubahan bobot kentang diakibatkan oleh perbedaan potensial air antara kentang dan larutan sukrosa. Apabila semakin tinggi konsentrasi larutan sukrosa, maka daya menerima airnya akan semakin besar. Maka dari itu, nilai selisih antara bobot awal dan bobor akhir kentang pada konsentrasi larutan sukrosa yang semakin tinggi akan membuat nilai selisih semakin rendah.




























III.    PENGAMATAN PLASMOLISIS DAN DEPLASMOLISIS PADA EPIDERMIS BAWANG MERAH


A.    Tujuan Percobaan
Praktikum ini bertujuan untuk mengetahui dan mengamati proses plasmolisis dan deplasmolisis.

B.    Cara dan Prinsip
Cara :
1.    Buang beberapa lapis bagian luar umbi bawang merah.
2.    Dengan pisau silet, buat sayatan yang sangat tipis sejajar denga epidermis. Sayatan seluas 2 atau 3 mm² sudah cukup besar. Letakkan sayatan ini pada kaca preparat mikroskop,kemudian tambahkan 2 atau 3 tetes air. Tutup dengan kaca penutup preparat, amati dengan perbesaran rendah.
3.    Atur pengamatan pada beberapa sel berwarna dekat sisi sayatan, sel ini sering berdekatan dengan auat dikelilingi oleh sel tak berpigmen. Amati beberapa sel berpigmen dan tak berpigmen dengan perbesaran kuat. Perhatikan keberadaan nukleus dan partikel subseluler lainnya di dalam sel.
4.    Beri 2 atau 3 tetes sukrosa 2 M ( atau NaCl 1 M ) pada salah satu sisi penutup preparat. Tempelkan sisi kertas tisu sepanjang sisi lain dari penutup preparat. Kemudian tambahkan larutan sukrose tetes demi tetes selama kertas hisap tersebut menyerapnya. Perhatikan bahwa volume protoplas mengecil dan benang – benang sitoplasma tak berpigmen tetap menempel pada dinding sel.

Prinsip dari percobaan ini didasarkan pada perbedaan potensial air sel parenkima dengan larutan yang mengelilingi sel tersebut. Dalam keadaan normal, potensial tekanan pada sel parenkima adalah positif dan karenanya protoplasmanya tertekan menempel ke dinding sel. Jika sel ini dikeliling oleh larutan yang berpotensial air lebih negative daripada potensial air isi sel, maka osmosis akan menyebabkan keluarnya air daro protoplasma. Hal ini akan menyebabkan menyusutnya volume protoplasma, yang akhirnya mengakibatkan suatu keadaan yang disebut plasmolisis. Plasmolisis dapat dikembalikan; protoplas dapat menggembung lagi sehingga volumenya menjadi normal seperti semula. Proses ini yang disebut deplasmolisis.

C.    Data Percobaan
Plasmolisis    Deplasmolisis





   

D.    Kesimpulan
Dari data percobaan, dapat disimpulkan bahwa proses plasmolisis dan deplasmolisis pada sel epidermis bawang merah dapat diketahui melalui warna dari sel epidermis tersebut yang berwarna ungu. Bila terjadi plasmolisis, warna sel akan berangsur-angsur berubah menjadi putih dengan bintik-bintik ungu, bintik ungu itulah protoplasma yang mengerut akibat keluarnya cairan sel. Sedangkan deplasmolisis dapat dilihat dari kembalinya warna sel epidermis menjadi ungu karena protoplasma kembali menggembung akibat masuknya cairan sel.

E.    Jawaban Pertanyaan
1.    Apa yang dimaksud plasmolisis dan deplasmolisis?
Jawaban : Plasmólisis adalah proses menyusutnya volume protoplasma akibat keluarnya air dari protoplasma karena potencial air larutan di sekeliling sel lebih negatif daripada potencial air isi sel. Sedangkan deplasmolisis adalah proses menggembungnya volume protoplasma seperti semula akibat masuknya air ke protoplasma karena potencial air larutan di sekeliling sel lebih positif daripada potencial air isi sel.
2.    Apa yang menyebabkan anda dapat mengamati fenomena tersebut pada sel bawang merah ?
Jawaban : warna sel epidermis bawang merah yang membuat kami mengetahui fenomena tersebut. Warna sel bawang merah yang tadinya berwarna ungu saluruhnya, saat terjadi plasmólisis akan berubah menjadi putih dengan bintik-bintik ungu. Sebaliknya, saat terjadi deplasmolisis warna sel bawang merah kembali seperti semula, yaitu berwarna ungu.























IV.    MENGHITUNG POTENSIAL OSMOTIK CAIRAN SEL


A.    Tujuan Percobaan
Percobaan ini bertujuan untuk menghitung potensial osmotic sel dan mengetahui proses plasmolisis insipient.

B.    Cara dan Prinsip
Cara :
1.    Buat larutan sukrosa yang konsentrasinya berbeda, yaitu 0,14; 0,16; 0,18;0,20; 0,22; 0,24; 0,26; M, (BM Sukrosa=342).
2.    Ambil beberapa lapis epidermis bawang merah dan rendam dalam larutan sokosa selama 30 menit. Antar perendam dalam larutan sukrosa sebaiknya     berselisih 5 menit.
3.    Amati jaringan tersebut dengan mikroskop. Catat jumlah sel yang terplasmolisis pada setiap larutan.
4.    Tentukan lrutan sukrosa berkonsentrasi berapa yang menyebabkan 50% sel yang  teramati mengalami plasmolisis.
5.    Hitung potensial osmotic cairan

Prinsip percobaan ini didasarkan pada terjadi atau tidaknya plasmolisis insipien. Plasmolisis insipient terjadi apabila protoplasma hampir saja terlepas dari dinding sel. Volume sel yang tak terplasmolisis sama dengan volume sel yang mengalami plasmolisis insipient. Apabila dapat ditemukan suatu larutan dengan konsentrasi tertentu yang menyebabkan sel mengalami plasmolisis insipient, maka akan dapat dihitung nilai potensial osmotic cairan sel, yaitu sama dengan nilai potensial osmotic larutan tersebut.





C.    Data Percobaan
No.    Konsentrasi larutan (M)    Bawang Merah    Jadam
1    0,14    Normal    Normal
2    0,16    100 % plasmolisis    Normal
3    0,18    70% Plasmolisis    Normal
4    0,20    50 % Palsmolisis     100 % Plasmolisis
5    0,22    45% Plasmolisis    85 % Plasmolisis
6    0,24    30% Plasmolisis    75% Plasmolisis
7    0,26    25% Plasmolisis    55% Plasmolisis

D.    Kesimpulan
1.    Makin pekat larutan, maka kesempatan sel untuk untuk terplasmolisis akan semakin besar dan sebaliknya.   
2.    Plamolisis insipien terjadi apabila protoplasma hampir saja terlepas dari dinding sel.
3.    Potensial osmotik pada sel bawang merah yang mengalami palsmolisis insipien sebesar -4,92 bar.

E. Jawaban Pertanyaan
1.    Apa yang dimaksud dengan plasmolisis insipien? Berapa nilai potensial turgor sel tanaman yang mengalami plasmolisis insipien?
Jawaban : Keadaan dimana protoplasma hampir lepas dari dinding sel.
Π     =  ; M = 0,20 M, T = 300 K
         = 
        = -4,92 bar
2.    Tulislah rumus nilai potensial air sel? (a) sebelum mengalami plasmolisis insipien, (b) pada kondisi plasmolisis insipien, dan (c) pada kondisi plasmolisis
1.    Jawaban : Rumus Potensial air sebelum mengalami plasmolisis :
Ψ = Ψp + Ψπ
Pada kondisi plasmolisis insipient :
Ψ = Ψp + Ψπ ; Ψp = 0
Ψ = Ψπ
Pada kondisi plasmolisis :
Ψ = Ψπ

Keterangan :
Ψ     : Potensial air
Ψp     : Potensial tekanan
Ψπ    : Potensial osmotik
3.    Apakah nilai potensial air sel pada kondisi plasmolisis insipien sama dengan potensial air sel pada kondisi plasmolisis? Jelaskan!
Jawaban : Ya  sama, hal ini dikarenakan pada keadaan plasmolisis insipient ataupun plasmolisis, potensial tekanan pada sel sama dengan 0. Plasmolisis insipien terjadi pada jaringan yang separuh jumlahnya selnya mengalami plasmolisis. Hal ini terjadi karena tekanan di dalam sel sama dengan 0. Sedangkan pada plasmolisis dikarenakan oleh adanya  potensial  osmosis  cairan  sel  air  murni  cenderung  untuk memasuki  sel,  sedangkan  potensial  turgor  yang  berada  di  dalam  sel mengakibatkan air untuk cenderung meninggalkan sel. Saat pengaturan potensial osmosis maka potensial turgor harus sama dengan 0. Agar potensial turgor sama dengan 0 maka haruslah terjadi plasmolisis.










V.    TRANSPIRASI TUMBUHAN


A.    Tujuan Percobaan
Percobaan ini bertujuan untuk mengamati proses transport air melalui xylem.

B.    Cara dan Prinsip
Cara :
1.    Dipilih 6 cabang berdaun dari tanaman Acalypha sp dengan ukuran yang hampir  sama.potong kedua cabang tersebut dengan sedemikian rupa.
2.    Dikuliti keenam cabang tersebut sepanjang 2cm dari bekas potongan.
3.    Untuk menutup xilem, olesi ujung cabang bekas potongan dengan vaselin. Sedangkan  untuk menutup floem, ujung dibiarkan terbuka. Bagian batang yang dikuliti diolesi dengan vaselin sampai batas ujung cabang. Digunakan spatula untuk meratakan vaselin.
4.    Diisi keenam botol dengan air kran dengan volume yang sama( sampai leher botol) yitu 300 ml. Dimasukkan cabang kedalam lubang pada sumbat gabus dan ditutup, dan ditandai air pada saat percobaan dimulai.
5.    Amati perubahan tinggi permukaan air 2 hari sesudah dan 7 hari sesudah praktikum.

Prinsip percobaan ini adalah bila vaselin diolesi pada ujung cabang bekas potongan, air dalam botol akn berkurang sedikit sedangkan bila vaselin diolesi pada bagian batang yang dikuliti, air uang terdapat dalam botol akan berkurang banyak.







C.    Data Percobaan
Perlakuan    Pengamatan    Keterangan
    Hari ke-2 (ml)    Hari ke-7 (ml)   
Xilem           
U1    325    320    Daun layu
U2    330    327    Daun layu
U3    324    320    Daun layu

Floem           
U1    290    270    Daun masih hijau
U2    285    273    Daun masih hijau
U3    335    330    Daun masih hijau

D.    Kesimpulan
1.    Vaselin yang diolesi pada xylem akan mengakibatkan air yang berkurang sedikit sedangkan pada floem air yang berkurang banyak.
2.    Air yang berkurang banyak akibat floem diolesi oleh vaselin karena jaringan xylem mengangkut air yang ada ke bagian daun yang kemudian akn menjadi uap air akibat perbedaan potensial antara atmosfer (lebih negative) dengan daun.
3.    Pada xylem tanamannya lebih layu dibandingkan dengan floem.

E.    Jawaban Pertanyaan
Apakah data hasil percobaan sesuai dengan yang anda perkirakan sebelum melakukan percobaan? Jika ya, jelaskan dan jika tidak, mengapa?
Jawaban : Dari data hasil percobaan ternyata sesuai dengan perkiraan sebelumnya, yaitu bila ujung cabang bekas potongan yang diolesi oleh vaselin air di alam botol akan berkurang sedikit sedangkan bila cabang yang dikuliti diolesi vaselin air di dalam botol akan berkurang banyak. Hal ini disebabkan oleh potensial air yang berada di dalam botol lebih tinggi dibandingkan di atmosfer. Sehingga air yang ada menju ke xylem lalu oleh xylem dialirkan ke bagian daun. Umumnya, potensial air atmosfer lebih negative dibanding pada potensial air daun sehingga tumbuhan cenderung melepas air ke atmosfer dalam bentuk uap air.  Sedangkan pada malam hari, tanaman sedikit kehilngan air tetapi penyerapan air terus berlangsung sampai semua sel tumbuhan berada dalam keadaan turgid penuh dimana potensial solute daun memiliki nilai yang kurang lebih sama dengan potensial tekanan sehingga tidak terjadi pergerakan air (difusi). Hal inilah yang menyebabkan daun pada floem yang diolesi vaselin tidak layu, karena jumlah air yang hilang tidak berbeda jauh dengan jumlah air yang masuk ke dalam tumbuhan. Berbeda pada perlakuan dimana xylem yang diolesi oleh vaselin. Air yang berkurang sedikit hal ini disebabkan oleh aliran air menuju xylem terhambat karena adanya vaselin. Sehingga air yang hilang tidak banyak, namun walau begitu air yang masuk pun tidak lebih banyak disbanding air yang keluar sehingga daun menjadi layu.




















VI.    FOTOSINTESIS


A.    Tujuan Percobaan
Percobaan ini bertujuan untuk menentukan laju fotosintesis potongan daun.

B.    Cara dan Prinsip
Cara :
1.    Larutan penyangga karbondioksida ( CO2 ) ditaruh dalam tabung.
2.    Letakkan lidi diatas larutan penyangga tersebut.
3.    Masukkan potongan daun diatas lidi tanpa mengenai larutan penyangga.
4.    Tabung dipasang pada Warburg, celah celah ditutupi menggunakan vaselin.
5.    Amati pengaruh tinggi kolom cairan berwarna setelah beberapa menit.
6.    Amati pengaruh konsentrasi CO2, intensitas cahaya, dan kualitas cahaya terhadap laju fotosintesis.

Prinsip pengukuran laju fotosintesis dengan menggunakan peralatan Warburg didasarkan pada perubahan tekanan dalam wadah akibat perubahan konsentrasi gas oksigen di dalamnya. Dalam hal ini, tekanan udara dalam wadah naik.

C.    Data Percobaan
Waktu ( menit )    Selisih / Perubahan
5    0
10    0
15    0,1




D.    Kesimpulan
Dari data percobaan dapat disimpulkan bahwa proses fotosintesis telah terjadi. Hal itu dapat diketahui dari perubahan tinggi dari larutan berwarna yang terdapat pada kaki manometer. Pada menit ke-15 terjadi perubahan tinggi dari larutan berwarna sebanyak 0,1. Hal itu menandakan adanya perubahan konsentrasi dari O2 yang semakin meningkat seiring dengan terus berlangsungnya proses fotosintesis.

E.    Jawaban Pertanyaan
Apakah data hasil percobaan sesuai dengan apa yang Anda perkirakan sebelum melakukan percobaan ? Jika ya, jelaskan. Jika tidak mengapa ?
Jawaban : Ya, karena sesuai dengan prinsip pengukuran fotosintesis yaitu didasarkan pada perubahan konsentrasi gas oksigen di dalam peralatan Warburg. Bila terdapat selisih, berarti terjadi perubahan konsentrasi di dalam wadah. Bila selisih bernilai positif, hal itu membuktikan meningkatnya tekanan udara yang berasal dari gas O2 yang merupakan produk fotosintesis.
















VII.    RESPIRASI


A.    Tujuan Percobaan
Percobaan ini bertujuan untuk mengukur laju respirasi daun dan kecambah.

B.    Cara dan Prinsip Percobaan
Cara :
1.    Disiapkan daun dan kecambah tanaman :
a.    Potonglah daun dengan pelubang gabus, siapkan 5 potongan
b.    Ambil beberapa buah kecambah, timbang bobotnya (sekitar 5 gram)
2.    Siapkan peralatan
3.    Masukkan sampel ke dalam labu Erlenmeyer, tutup semua lubang rapat-rapat dengan Vaseline
4.    Amati dan ukur perubahan tinggi kolom cairan berwarna dalam menometer setiap 5 menit

Prinsip dari percobaan ini adalah mengukur perubahan tekanan akibat pertukaran gas oleh suatu jaringan atau suspensi sel yang berada dalam wadah yang tertutup rapat. Perubahan tekanan dapat dilihat pada kaki manometer yang dihubungkan dengan wadah tersebut. Dalam hal ini, jika tekanan dalam wadah berubah maka akan terjadi perubahan tinggi permukaan cairan berwarna dalam manometer.

C.    Data Percobaan
Angka awal kanan = kiri = 14,6
5 Menit ke-    Kanan    Kiri
1    11,2    18
2    11    18,2
3    10,6    18,6
4    10,6    18,6

D.    Kesimpulan
Dari data percobaan dapat disimpulkan bahwa proses respirasi telah terjadi. Hal itu dapat diketahui dari perubahan tinggi dari larutan berwarna yang terdapat pada kaki manometer. Terjadi perubahan tinggi dari larutan berwarna pada 5 menit pertama hingga 5 menit ke-tiga.. Hal itu menandakan adanya perubahan konsentrasi dari O2 yang semakin menurun seiring dengan terus berlangsungnya proses respirasi.

E.    Jawaban Pertanyaan
Apakah data hasil percobaan sesuai dengan apa yang Anda perkirakan sebelum melakukan percobaan ? Jika ya, jelaskan. Jika tidak mengapa ?
Jawaban : Ya, karena sesuai dengan prinsip pengukuran fotosintesis yaitu didasarkan pada perubahan konsentrasi gas oksigen di dalam peralatan Warburg. Bila terdapat selisih, berarti terjadi perubahan konsentrasi di dalam wadah. Bila selisih bernilai negatif, hal itu membuktikan menurunnya tekanan udara yang berasal dari gas O2 yang merupakan sumber respirasi.
















VIII.    GEOTROPISME AKAR JAGUNG


A.    Tujuan Percobaan
Percobaan ini bertujuan untuk mempelajari geotropisme pada akar kecambah jagung.

B.    Cara dan Prinsip
Cara :
1.    Ambil benih jagung dan tanam pada kertas merang yang telah diperciki air dan digulung.
2.    Simpan benih dalam tempat gelap selama 2 hari (sampai terbentuk akar primer ± 2 cm).
3.    Setelah 2 hari, keluarkan dan pilih kecambah dengan akar penampilan yang seragam.
4.    Potong 2 mm ujung akar pada sebagian kecambah dan sisanya biarkan utuh.
5.    Setelah itu tanam pada cawan petri (sebagian diletakkan vertical dan sebagian lainnya horizontal).
6.    Beri tanda setiap cawan petri.
7.    Amati setelah 2 jam.

Prinsip percobaan ini adalah didasarkan pada pergerakkan akar akibat adanya gaya tarik bumi. Akar yang tumbuh kea rah pusat bumi dianggap sebagai geotrofik positif. Baik geotrofik poritif maupun negative adalah sebagai akibat dari perbedaan laju pertumbuhan pada sisi atas dan sisi bawah suatu organ.







C.    Data Percobaan
KECAMBAH YANG DIPOTONG (HORIZONTAL)    KECAMBAH TIDAK DIPOTONG (HORIZONTAL)

Geotrofik +   
Geotrofik -
KECAMBAH YANG DIPOTONG (VERTIKAL)    KECAMBAH TIDAK DIPOTONG (VERTIKAL)

Geotrofik +   
Geotrofik -

D.    Kesimpulan
Dari data hasil pengamatan, dapat disimpulkan bahwa gaya gravitasi dapat mempengaruhi pergerakkan akar menuju kea rah pusat bumi. Teori mekanisme geotropisme yang dinyatakan oleh Cholodny-Went adalah bahwa auksin terakumulasi pada bagian bawah organ; dan auksin ini kemudian menstimulir pertumbuhan pada sisi bawah batang, tapi menghambat pertumbuhan sisi bawah akar, diduga karena konsentrasi auksin pada akar terlalu tinggi sehingga malah menghambat pertumbuhan akar.
Tanggapan terhadap gravitasi diterima oleh bahan yang disebut “statolit” yang ada dalam sel. Statolit akan bermigrasi ke dasar sel dan diduga menyebabkan akumulasi auksin pada sisi sebelah bawah suatu organ. Sel-sel yang banyak mengandung statolit terletak pada tudung akar. Maka dari itu, pemotongan ujung akar di mana sel-sel tudung akar yang banyak mengandung statolit dibuang akan menghambat tanggapan terhadap gravitasi.

E.    Jawaban Pertanyaan
Apakah data hasil percobaan sesuai dengan apa yang Anda perkirakan sebelum melakukan percobaan? Jika ya jelaskan. Jika tidak, mengapa?
Jawaban : Tidak, teori Cholodny-Went menyebutkan bahwa akar yang dipotong akan menghambat tanggapan terhadap gravitasi. Seharusnya, akar yang dipotong memiliki geotrofik -, tetapi data hasil pengamatan menunjukkan hal yang berlainan, akar kecambah yang dipotong menghasilkan geotropisme + atau begerak ke arah pusat bumi, sedangkan akar kecambah yang yang tidak dipotong malah menunjukkan geotrofik -.

Read More

TEKSTUR TANAH

TEKSTUR TANAH
(Laporan Kolektif Praktikum Dasar-Dasar Ilmu Tanah)





Oleh
Kelompok 5

Nico Irvan Pradana (1014121139)
Restu Yassin (1014121150)
Rudianto Butar-butar (1014121163)
Shintya Wulandari (1014121170)
Sri Nur Arifta Oktavia Irwani (1014121174)
Tety Maryenti (1014121179)

)



















LABORATORIUM ILMU TANAH
JURUSAN AGROTEKNOLOGI
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2011



LEMBAR PENGESAHAN


Judul Praktikum    : Tekstur Tanah
Tanggal Praktikum        : 29 Oktober 2011
Tempat Praktikum        : Laboratorium Ilmu Tanah
Nama                :  Nico Irvan Pradana (1014121139)
Restu Yassin (1014121150)
Rudianto Butar-butar (1014121163)
Shintya Wulandari (1014121170)
Sri Nur Arifta Oktavia Irwani (1014121174)
Tety Maryenti (1014121179)

Jurusan            : Agroteknologi
Kelompok            : 5 (Lima)


Bandar Lampung, 19 November 2011
                                                                          Mengetahui,
                                                                          Asisten




                                                                           Yurres Satrio Wibowo
                                                                          0814013236





I.    PENDAHULUAN


1.1 Latar Belakang

Tanah adalah bagian kerak bumi yang tersusun atas mineral dan bahan organik. Tanah sangat berperan dalam kehidupan makhluk hidup di bumi, karena tanah membantu pertumbuhan tumbuhan dengan menyediakan hara, air, dan unsur-unsur yang diperlukan tumbuhan untuk tumbuh dan dapat juga sebagai penopang akar bagi tumbuhan.

Di dalam tanah terdapat struktur tanah. Stuktur tanah adalah susunan relative dari tiga ukuran zarah tanah, yaitu pasir berukuran 2mm-5mm, debu berukuran 50-2mm dan liat berukuran < 2mm. Pembagian ini berdasarkan ukuran partikel ketiga jenis tanah tersebut. Pasir memiliki ukuran partikel paling besar sedangkan lempung memiliki ukuran partikel yang paling kecil diantara ketiga ukuran zarah tanah.

Tekstur tanah merupakan gambaran tingkat kekasaran atau kehalusan bahan mineral yang menyusun tanah. Tekstur tanah juga sering berhubungan dengan permeabilitas, daya tahan memegang air, aerase, dapat pula sebagai kapasitastukar kation serta kesuburan tanah. Walaupun faktor-faktor lainnya dapat mengubah hubungan tersebut. Dalam klasifikasi tanah (taksonomi tanah) tingkat famili, kasar halusnya ditunjukkan dalam sebaran besar butir (partcle size distribution) yang merupakan penyederhanaan dari kelas tekstur tanah dengan memperhatikan pula fraksi tanah yang lebih besar atau kasar dari pasir. Untuk dapat lebih memahami dan jua mengerti tentang tekstur tanah, maka dilakukanlah praktikum mengenai tekstur tanah.

1.2 Tujuan Praktikum

Adapun tujuan dari praktikum kali ini adalah
1.    Mengetahui cara penetapan tekstur tanah secara garis besar
2.    Mengetahui kelas-kelas tekstur tanah
3.    Mengetahui kelas-kelas tekstur tanah
4.    Menentukan tekstur dari contoh tanah dengan menggunkan segitiga tekstur




























II. TINJAUAN PUSTAKA


Tekstur tanah menunjukkan kasar atau halusnya suatu tanah. Terdapat perbedaan penting lainnya antara pasir, dan liat pada beberapa tanah yang dihubungkan dengan kemampuan tanah tertentu untuk menyediakan elemen-elemen tanaman yang esensial (kesuburan tanah). Pada umumnya unsur hara yang esensial dan dapat tersedia sebagai partikel debu, area permukaan per gram nya lebih besar dari pada pasir, yang menyebabkan tanah lebih subur dari pada tanah berpasir. Hukum stokes menghubungkan kecepatan penurunan sebatas dari suatu bola yang lunak dan kasar dalam suatu cairan yang kental yang diketahui densitas dan viskositas terhadap diameternya jika dicoba pada kekuatan lapanga yang diketahui (Foth, 1991).

Besar partikel tanah relatif sangat kecil, diistilahkan dengan tekstur. Tekstur menunjukkan sifat halus atau kasar butiran-butiran tanah lebih khas lagi tekstur ditentukan oleh perimbangan kandungan anatara pasir, liat, dan debu yang terdapat dalam tanah. Suatu gumpal tanah dapat tersusun atau tiedak hanya oleh satu macam tekstur sendiri. Langkah pertama untuk menentukan tekstur tanah yaitu dengan cara menganalisis fraksi-fraksi tanah tersebut. Liat adalah fraksi yang berpengaruh terhadapa campuran fraksi lain. Untuk menentukan tekstur tanah, USDA telah membuat suatu diagram bidang yang berfungsi membantu membandingkan persentasenya (Suryatna, 1989).

Tekstur tanah merupakan salah satu sifat tanah yang sangat menentukan kemampuan tanah untuk menunjang pertumbuhan tanaman. Tekstur tanah akan memepengaruhi kemampuan tanah untuk menyimpan dan menghantarkan air, menmyimpan dan menyediakan unsur hara bagi tanaman. Tanah bertekstur pasir, yaitu tanah dengan kandungan pasir > 70%, porositasnya rendah <40 aerasinya="aerasinya" air="air" akan="akan" baik="baik" berukuran="berukuran" besar="besar" br="br" cepat="cepat" daya="daya" hantar="hantar" haranya="haranya" kemampuan="kemampuan" menyimpan="menyimpan" pori="pori" rendah="rendah" ruang="ruang" sebagian="sebagian" sehungga="sehungga" slami="slami" tetapi="tetapi" zat="zat">
Tekstur tanah menunjukkan komposisi partikel penyusun tanah yang dinyatakan dalam perbandingan proporsi relative antara fraksi dasar berdiamater 2.00-0.20 mm/2000-200 mikrometer, debu berdiamater 0.20-0.002 mm atau 200-2 mikrometer dan liat berdiamater <2 .="." 2="2" atas="atas" bebatuan="bebatuan" berukuran="berukuran" br="br" dan="dan" di="di" fraksi="fraksi" kecil="kecil" krikil="krikil" mm="mm" oth="oth" partikel="partikel" sebagai="sebagai" seperti="seperti" tanah="tanah" tergolong="tergolong" tidak="tidak">
Fraksi pasir umumnya didominasi oleh mineral kuarsa yang sangat tahan terhadap pelapukan. Sedangkan fraksi debu biasanya berasal dari mineral feidspar dan mika yang cepat lapuk. Pada saat pelapukannya akan membebaslan sejumlah hara, sehingga tanah bertekstru debu umumnya lebih subur ketimbang yang bertekstur pasir (Darmawijaya, 1990).

Untuk menentukan tekstur tanah, USDA telah membuat suatu perbandingan dengan menggunakan diagram untuk membandingkan persentase fraksi liat, debu, dan pasir. Diagram tersebut dinamakan segitiga tekstur tanah. Segitiga tersebut adalah segitiga sama sisi dengan titik puncak liat. Kemudian titik sudut adalah debu dan pasir. Titik-titik fraksi tersebut adalah titik kedudukan 100% fraksi yang bersangkutan (Munir,1996).

Tanah liat juga dapat disebut tanah berat karena sulit diolah. Tanah berlempung, tanah dengan proporsi pasir, debu, dan liat sedemikian rupa sehingga sifat tanahnya berada diantara tanah berpasir dan berliat. Ujadi aerasi dan tata udara cukup baik. Kemampuan menyimpan dan menyediakan air untuk tanaman tinggi. Mineral liat merupakan kristalyang terdiri dari susunan silika tetrahedral dan oktahedral. Di dalam tanah selain mineral liat, muatan negatif juga berasal dari bahan organik. Muatan negatif ini berasal dari ionisasi hidrogen pada gugusan hidroksil atau penolik (Islami dan Utomo,1995)



III. TUNJAUAN PUSTAKA


3.1 Alat dan Bahan

Adapun alat-alat yang digunakan dalam praktikum ini adalah
•    Air
•    Timbangan
•    Erlenmeyer
•    Pengaduk listrik
•    Hydrometer
•    Stopwatch
•    Termometer
•    Gelas ukur
•    Tabung sedimentasi

Adapun bahan-bahan yang digunakan dalam praktikum ini adalah
Tanah
Tanah kering lolos ayakan 2mm
Na-heksametafosfat 5%


3.2 Cara Kerja

Prosedur Kerja I (Di lapang)

Massa tanah kering atau lembab


•    Dibasahi secukupnya
•    Dipijat diantara ibu jari dan telunjuk
•    Dibentuk menjadi bola lembab
Tanah kasar dan licin

•    Diperhatikan
•    Dirasakan
Bola tanah yang lembab

•    Digulung-gulung
•    Diamati daya tahan terhadap tekanan dan kelekatan
Bola tanah



Hasil Pengamatan


Prosedur Kerja II (Di Laboratorium)

Tanah
•    Ditimbang 50 gram
•    Dimasukkan ke erlenmeyer
•    Ditambahkan 100 ml calgon
•    Dikocok
•    Dibiarkan 10 menit
Suspensi tanah
•    Dimasukkan ke dalam gelas
•    Ditambahkan 400 ml aquades
•    Dikocok selama 5 menit

Suspensi tanah
•    Dipindahkan ke dalam gelas ukur1000 ml
•    Ditambahkan air
•    Diaduk selama 2 menit
Alat pengaduk

•    Diangkat

Stopwatch

•    Dinyalakan
•   
Hidrometer
•    Dimasukkan sekitar 20 detik
•    Angka dibaca stelah 40 detik
•    Alat dicuci
•    Dibaca suhunya dengan termometer (T1)
Suspensi tanah
•    Dibiarkan selama 2 jam
•    Dimasukkan hidrometer kedalamnya
•    Dibaca sebagai pembacaan kedua
Hidrometer
•    Diangkat
•    Diukur suhunya (T2)
Suspensi tanah
•    Ditentukan tekstur melalui segitiga tekstur




IV. HASIL PENGAMATAN DAN PEMBAHASAN


4.1 Hasil Penetapan Tekstur Tanah Di Lapang (Kualitatif)
Jenis Tanah    Ulangan    Rasa dan Sifat Tanah    Tekstur Tanah
Tanah bagian atas (T1)    1    Rasa agak jelas, membentuk bola agak keras, mudah hancur serta melekat    Lempung berpasir
Tanah bagian atas (T2)    2    Rasa kasar agak jelas, bola agak keras bentuknya, mudah hancur dan melekat.    Lempung berpasir
Tanah bagian bawah (T1)    1    Rasa licin agak kasar, membentuk bola dalam keadaan kering, sukar dipijat, mudah digulung, serta melekat sekali    Liat berpasir
Tanah bagian bawah (T1)    1    Rasa berat, membentuk bola baik, serta melekat sekali.    Liat

4.2 Hasil Penetapan Tekstur Tanah Di Laboratorium (Kuantitatif)
Jenis tanah    Ulangan    Persentase    Tekstur tanah
        pasir    debu    liat   
Tanah tempat pertama (T1)    1    46    22    32    Lempung berliat
Tanah tempat kedua (T2)    1    69    14    17    Lempung berpasir


4.3 Pembahasan

Hasil penetapan tekstur tanah di lapang, didapat tekstur tanah bagian atas yaitu lempung berpasir dengan ciri-ciri rasa agak jelas, membentuk bola agak keras, mudah hancur serta melekat. Tekstur tanah bagian atas t2 pada ulangan 2 didapatkan hasil yang sama pada teksturnya yaitu lempung berpasir.

Sedangkan pada bagian bawah t1 ulangan 1, didapatkan hasil yaitu liat berpasir dengan ciri-cirinya yaitu rasa licin agak kasar, membentuk bola dalam keadaan kering, sukar dipijat, mudah digulung, serta melekat sekali, sedangkan pada bagian bawah (t2) ulangan 2 didapatkan tekstur liat, dengan ciri-cirinya rasa berat, membentuk bola baik, serta melekat sekali.

Hasil penetapan tekstur tanah di laboratorium yaitu pasir 46%, debu 22%, dan liat 32%, sehingga didapatkan tekstur tanahnya yaitu lempung berliat. Pada t2 hasil persentase didapat yaitu pasir 69%, debu 14%, dan liat 17%, sehingga tekstur yang didapat adalah lempung berpasir.

Jadi penetapan tekstur di lapang yaitu lempung berpasir, lempung berpasir, liat berpasir, liat, sedangkan pada tekstur di laboratorium yaitu lempung berliat dan lempung berpasir.
































V. KESIMPULAN


Adapun kesimpulan yang telah didapatkan dari pelaksanaan praktikum ini adalah
1.    Penetapan contoh tanah dapat dilakukan dengan 2 metode, yaitu metode kuantitatif, dan metode kualitatif
2.    Tekstur tanah pada contoh tanah di laboeratorium yaitu lempung berliat dan lempung berpasir
3.    Tekstur tanah pada contoh di lapang yaitu lempung berpasir, lempung berpassir, liat berpasir, dan liat.
4.    Semakin kecil ukuran partikel maka luas permukaannya semakin besar. Jadi luas permukaan fraksi liat>fraksi debu>fraksi pasir.



DAFTAR PUSTAKA


Darmawijaya,M.1990. Klasifikasi Tanah. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta.

Henry, Foth. D.1991. DDIT Edisi Ketujuh. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta.

Henry, Foth. D.1998. Dasar-Dasar Ilmu Tanah. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta.

Islami titiek dan utama, Wadi hadi.1995. Hubungan Tanah,Air, dan Tanaman. Malang :IKIP Semarang Press

Munir,M.1996. Tanah-Tanah Utama Indonesia. PT dunia Pustaka Jaya :jakarta

Rafi Suryatna.1995. Ilmu tanah. Bandung : Angkasa.


























LAMPIRAN

















PERTANYAAN


1.    Apakah fungsi dari larutan calgon (Na-heksametafosfat 5%) yang digunakan pada penetapan tekstur dengan metode hidrometer?

2.    Jika suatu tanah memiliki persentase pasir 40%, liat 23%, debu 37%, apakah teksturnya> gunakan segitiga tekstur!

Jawab
1.    larutan calgon berfungsi untuk mendispersikan partikel tanah agar memisah

2.    Teksturnya adalah lempung

















PERHITUNGAN


1. Perhitungan tanah untuk tempat yang pertama
H1= 22
H2=12
BK=45.6 Gram
FK=2.52


%debu+%liat =
=
    = 54%

%liat        =
        =
        = 32%

%debu        = (%debu+%liat)-%liat
        = 54%-32%
        = 22%

%pasir        = 100%-(%debu+%liat)
        =100%-22%
        = 46%


1. Perhitungan tanah untuk tempat yang kedua
H1= 11
H2=5
BK=45.6 Gram
FK=2.52


%debu+%liat =
=
    = 31%

%liat        =
        =
        = 17%

%debu        = (%debu+%liat)-%liat
        = 31%-17%
        = 14%

%pasir        = 100%-(%debu+%liat)
        =100%-31%
        = 69%

Read More

PERKEBUNAN KARET DI PTPN VII UNIT USAHA BERGEN LAMPUNG SELATAN

PERKEBUNAN KARET DI PTPN VII UNIT USAHA BERGEN LAMPUNG SELATAN
(Laporan Kunjungan Lapang Produksi Tanaman Perkebunan)






Kelompok 1

Mutoharoh            1014121136
Ni Wayan Devhi Lestari    1014121138
Novri Dwi Damayanti        1014121142
Restu Yasin Adi Putra        1014121150
Retta Ramadhina Rias        1014121151
Taufik mahfut            1014121178














PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2012





I.    PENDAHULUAN



    Jenis perkebunan yang kami kunjungi adalah perkebunan perseroan (persero), dengan luas area 459477 ha. Dari lus keseluruhan ini kami hanya meninjau atau mengambil sampel dari AFD III dengan luasan masing-masing TM-349 TBM-239, totalnya 588 ha. Letak perkebunan di Desa Kertosari, Kecamatan Tanjung Sari, Lampung Selatan. Jarak perkebunan dari bandar lampung adalah kurang lebih 30 km. Keadaan sosial masyarat di sekitar perkebunan adalah pra sejahtera, dengan pendidikan mulai dari tamatan SD, SMP, SMA, dan Sarjana. Dengan mata pencaharian sebagian besar bekerja di perkebunan, dengan pendapatan perkapita mulai dari Rp 500.000,- sampai Rp 2.000.000,- (keatas).
    Sejarah perkebunan
o    Unit usaha Bergen didirikan pada tahun 1918 oleh Belanda dibawah Robert Onderheming Watering dan Loeber NV dengan luas konsensi 6000 ha tetapi pada tahun itu baru ditanami 1500 ha.
o    Pada zaman Jepang, dibawah pengawasan nemora Company, tahun 1945 kembali kepada RO Watering dan Loeber NV dan mengadakan rehabilitasi kebun yang hancur akibat perang.
o    Pada tahun 1957 diambil alih oleh pemerintah Republik Indonesia dibawah PPN Karet Kesatuan I Lampung (kesatuan II di Palembang). Tahun 1962 dirubah menjadi PPN Karet IX dan pada tahun 1968 menjadi PNP X.
o    Tahun 1973 rehabilitasi kebun dan mulai menanam kelapa sawit dengan modal dari World Bank. Tahun 1980 ( 1 juli !980) ditetapkan menajdi PT perkebunan X (persero).
o    Tahun 1976 ditanam kelapa Bapak seluas 46 ha ditambah hybrid seluas 40 ha. Tahun 1978 ditanam kelapa hybrida seluas 14 ha.
o    Pada tahun 1988/1989 ditanam kakao seluas 100 ha, Intercroping dengan tanaman kelapa, yang kemudian pada awal tahun 1996 diganti dengan tanaman karet kembali.
o    Pada tahun 1982/1983 unit usaha Bergen terlewati pembangunan jalan lintas Sumatera (jalan Ir. Sutami) yaitu jalan yang menghubungkan Panjang – Sri Bhawono menuju jalan Lintas Sumatera melalui Lintas Timur, sehingga beberapa hektar arealnya berkurang.
o    Berdasarkan kebijaksanaan direksi PT perkebunan X persero melalui surat Keputusan Nomor : X.6/Kpts/126/90 tanggal 20 Juli 1990, kebun Kalianda terhitung mulai tanggal 1 Agustus 1990 digabung dengan unit usah Bergen sehingga merupakan afdeling/ bagian dari unit usaha Bergen.
o    Tanaman kelapa hybrida afdeling kalianda berdasarkan Surat Keputusan direksi nomor : X.7/Kpts/188/1993 tanggal 5 Mei 1993 dinyatakan sebagai pohon pelindung bagi tanaman kakao, sehingga tidak dianggarkan biaya pemeliharaan untuk tanaman kelapa.
o    Pada tahun 1996 tepatnya tanggal 11 maret 1996 sehubungan dengan konsolidasi PTP. Unit Usaha Bergen menjadi bagian PT. Perkebunan Nusantara VII (Persero) dengan kantor direksi di Bandar Lampung.


















II.    LINGKUNGAN PERKEBUNAN


2.1    Tanah

Ketinggian tempat dari permukaan laut yaitu berkisar 600 mdpl. Jenis tanahnya adalah coklat berpasir, pH tanah 4,5-6.

2.2    Iklim

Keadaan iklim disekitar perkebunan adalah sub tropis, dengan curah hujan 2332 mm/th.














Keadaan tanah di perkebunan.





III.    TEKNIK BUDIDAYA


3.1    Pembibitan

Pembibitan yang dilakukan/ sistem pembibitan yang digunakan adalah sistem pembibitan ganda yaitu melalui tahap pre nursery dan main nursery. Kebutuhan klatak 4000 btr/ha, Kelayakan lokasi bibitan: Solum tanah ≥ 30 cm, jarak sumber air ≤ 100 m, ketersediaan volume air cukup atau setara 40 m3/ha/ hari. Pengolahan lahan bibitan:
•    Subsoiling (ex Karet dan ex coklat) kedalaman ≥ 40 cm Pembersihan dan pengumpulan  akar, ranting dan cabang
•    Bajak kedalaman ≥ 27 cm
•    Ayap I versih dari akar dan ranting
•    Garu I kedalaman ≥ 20 cm
•    Ayap II bersih dari akar dan ranting
•    Garu II kedalaman ≥ 20 cm
•    Ayap III bersih dari akar dan ranting

3.1.1 Bibitan polybag

     Jenis klon yang ditanam PB 260 tahun 2005 mulai tanam pada bulan oktober  dengan jarak tanam yang digunakan 3,2 x 5 m dengan populasi 1 ha sebanyak 625 pohon dan menggunakan sistem jarak tanam yang digunakan adalah
     Untuk mencegah tumbuhnya gulma ditanami LCC mukuna tanaman merambat yang daya tumbuhnya 1 malam 17 cm
     Drainase lancar kalau ada areal yang tebing dibuat rorak bersambung dengan panjang 5 m dan lebar 2 m.








3.1.2 Persiapan tanam

a)    Penanaman LPC  jenis Mucuna bracteata, dengan kerapatan 625 batang/ha.
b)    Pembuatan lubang tanam manual. Ukuran atas : 60 x 60 cm, ukuran bawah: 50 x 50 cm, kedalaman 60 cm atau dengan mekanis (Hole Digger), diameter 60 cm, kedalaman 60 cm.
c)    Pemberian belerang pada lobang tanam: 100 g/lobang.
d)    Pemupukan lobang tanam: 2 minggu sebalum tanam, dosis pupuk RP 250 g/lobang + kompos 5 kg/pohon.








Bibit LCC sebelum di tanam dilapang          bibit LCC yang akan dipindah tanam

3.2 Penanaman
Penanaman LCC dilakukan bersamaan dengan penanaman bibit karet, sebelum penanaman dibuat lubang tanam untuk LCC dan karet, dilakukan pengajiran pada tanman karet dengan jarak tanam yang akan digunakan yaitu 3m x 5 m. Penanaman dilakukan bersamaan dengan musim penghujan, karena dengan bersamaan musim hujan kebutuhan air yang tinggi dapat dpenuhi. Lubang tanam yang akan digunakan untuk penanaman karet berukuran 40 x 60 cm, dengan menggunakan bor untuk pelubangan. Kemudian barulah karet ditanam sesuai dengan ajiran yang dibuat.








Gambar pengajiran            gambar lubang tanam



















IV.    PEMELIHARAAN TANAMAN


4.1 Pemupukan

Persemaian :  Pupuk NPK 15.15.6.4 / extra pada umur 1 bulan 5 g/pohon/aplikasi 1 tahun 2 Kali dengan pupuk NPK, ZA,  TSP. Sedangkan pada bibitan under stump dengan pupuk NPK 15.15.6.4 dengan dosis 30 g/phon, pada bibitan polybag dengan pupuk yang sama tetapi dosisnya berbeda yaitu 40 g/pohon, dan pupuk RP dosisnya 25 g/pohon, pada kebun entres pupuk NPK 15.15.6.4 dosisnya 60 g/pohon. Pada TBM I, TBM II, TBM III, TBM IV adalah sebagai berikut:

     TBM 1
Tanaman tidak tergenang , air lancar, parit bersih. Pembuangan tunas-tunas liar secara teratus sampai dengan tinggi 250 cm, dengan rotasi 3x 1 bulan. Pemupukan dilakukan 2 kali dalam setahun dan pupuk yang digunakan adalah ZA, SP-36, MOP, KIES dengan masing-masing dosis yaitu 40 g/pohon (ZA), 15 g/pohon (SP-36), 30 g/pohon (MOP), dan 10 g/pohon (KIES).
     TBM 2
Pemeliharaan sama seperti TBM 1, telah tumbuh percanangan yang lumayan banyak. Pemupukan dilakukan sama seperti TBM-1, namun dengan dosis yang berbeda yaitu pupuk ZA dosisnya: 50 g/pohon, SP-36 dosisnya: 20 g/pohon, pupuk MOP dosisnya: 50 g/pohon, dan pupuk KIES dosisnya: 20 g/pohon.
     TBM 3
Pemeliharaan sama seperti TBM-TBM sebelumnya hanya pada pemupukan yang berbeda, yaitu pupuk ZA (dosisnya: 150 g/pohon), SP-36 (dosisnya: 60 g/pohon), MOP (dosisnya: 75 g/pohon), dan KIES (dosisnya: 25 g/pohon). Serta telah mulai dilakukan pengukuran lilit batang (untuk mengetahui kapan memulai sadapan), lilit batang yang telah diukur yaitu 32.15 cm.
     TBM 4
Pemeliharaan sama seperti TBM-TBM sebelumnya hanya pada pemupukan yang berbeda, yaitu pupuk ZA (dosisnya: 150 g/pohon), SP-36 (dosisnya: 60 g/pohon), MOP (dosisnya: 75 g/pohon), dan KIES (dosisnya: 25 g/pohon). Lilit batang yang telah diukur yaitu antara 39-45 cm, atau dengan kata lain tanaman pada TBM 4 ini telah dapat dipanen atau disadap.
     TBM 5
TBM 5 sama hal nya dengan TM (tanaman menghasilkan) yaitu apabila dalam satu blok tanaman yang luasnya 1 ha terdapat 60% tanaman yang lilit batangnya telah mencapai 45 cm dan ketebalan kulitnya 7 mm, telah dapat dipanen atau disadap. Walaupun TBM 5 adalah TM tetap perlu dilakukan pemupukan untuk meningkatkan hasil/produksi lateknya. Pupuk yang digunakan sama dengan TBM-1, TBM-2, TBM-3, dan TBM-4 yaitu ZA (dosisnya: 175 g/pohon), SP-36 (dosisnya: 75 g/pohon), MOP (dosisnya: 100 g/pohon), dan KIES (dosisnya: 40 g/pohon).

4.2 Pengendalian Gulma, Hama dan Penyakit

Gulma yang sering menyerang tanaman perkebunan karet adalah golongan teki, daun lebar, dan rumput (daun sempit). Pada areal perkebunan karet di AFD 3 ini secara keseluruhan gulma yang menyerang adalah golongan rumput (daun sempit), cara pengendalian yang dilakukan yaitu dengan di wiping herbisida. Sedangkan untuk gangguan hama dan penyakit yang sering menyerang adalah tikus (hama) dan penyakitnya yaitu jamur akar. Cara pengendaliannya dengan tanah di gali akarnya dikerok dan di beri obat baeleton. Sedangkan penyakit lain yang sering menyerang adalah untuk tanaman tua penyakit kas kering alas sadap pengendaliannya di olesi dengan obat oktinasi pada alur sadapnya dan pemberhentian penyadapan pada pohon tersebut. Apabila telah sembuh alur sadap kembali diberi GEA (Grop Etrel Air) agar memacu latex untuk berproduksi tinggi.






















TBM 1    TBM 2











V.    PANEN, PASCA PANEN, DAN PEMASARAN


Tanaman mulai disadap pada umur 5 tahun dengan criteria lilit batang 45 cm dan ketebalan kulit 7 mm . 1 blok sudah 60 % yang matang sadap dibuat tap A, B, C jadi sadapan 3 hari 1 kali. Mulai penyadapan pukul 05.30 selesai 0 7.30, kemudian latex di ambil jam 11.30, lalu di bawa ke STL (Stasion Latek) ditimbang hasilnya dan di catat, kemudian di muat ke mobil untuk di bawa ke pabrik. Setelah sampai di pabrik di catat kembali beratnya, kemudian di tuang ke bak cetakan digiling ke oven lalu di pack, di timbang baru dijual / dipasarkan. Hasil produksi latex tergantung kondisi iklim, apabila musim hujan produksi dapat tinggi namun bila musim kemarau produksi rendah.

Cara pemanenan lateks











   




VI.    TATA NIAGA


Di ekspor ke Luar negeri Pasaran dunia Amerika.






























LAMPIRAN








































    Mengukur jarak tanam                pembuatan ajir






Biji mukuna












   

        Pegayapan     pembuatan teras

Read More